Профилактика зависимостей у подростков

Проблема подростковых зависимостей очевидна. Поэтому воспитательная работа в учебных заведениях в первую очередь ведется по предупреждению и коррекции аддиктивного поведения.

Понятие и виды зависимости

Зависимость или аддикция – навязчивая потребность в чем-то, толкающая людей на совершение определенных действий и мешающая его полноценной жизни. Став зависимым, человек перестает замечать окружающую действительность, тем самым причиняя вред себе и близким.

Аддиктивная личность любым способом желает удовлетворить свою потребность. Человек не думает ни о чем другом, перестает развиваться, разрывает семейные и дружеские связи.

Виды зависимостей:

1. 1. Химическая: алкоголь, сигареты, курительные смеси, психотропные вещества.
2. 2. Компьютерная: интернет, компьютерные и азартные игры.
3. 3. Пищевая: булимия, анорексия и т.п.

В силу незрелости подростки более подвержены зависимому поведению. Мотивом к этому становятся трудности в общении со сверстниками или нехватка любви и внимания. При попадании алкоголя или наркотика в организм, подросток испытывает эйфорию и ощущает себя счастливым. И в дальнейшем хочет пребывать в этом состоянии.

Факторы риска:

Число зависимых подростков растет. Кто же рискует попасть в группу риска:

• • дети и подростки из неблагополучных семей, родители которых злоупотребляют спиртосодержащими напитками;
• • из малообеспеченных и социально незащищенных семей;
• • дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
• • неуверенные подростки, с заниженной самооценкой;
• • желающие самоутвердиться в коллективе и стать такими как все;
• • ищущие новых ощущений;
• • слабохарактерные, не умеющие сказать «нет»;
• • недолюбленные, недоласканные.

Взрослея, подросток стремится выйти из-под опеки взрослых. Ему хочется того, что было запретным.
Симптомы
Особенно распространенными в подростковой среде считаются алкогольная и наркотическая зависимости. Симптомы схожи, но есть существенные различия.

Алкогольная:

• • отсутствие концентрации, проблемы с учебой;
• • беспочвенная агрессия, дерзость;
• • запах алкоголя;
• • бродяжничество, общение с «дурной» компанией;
• • лживость и скрытность.

Наркотическая

1. • потеря аппетита и веса;
2. • хронический «сушняк»;
3. • нарушение сна;
4. • постоянный насморк, кашель;
5. • запах изо рта, желтый налет на зубах;
6. • скрытность и молчаливость;
7. • проблемы с учебой, с общением с одноклассниками и друзьями;
8. • перепады настроения, необъяснимые приступы гнева;
9. • пропажа вещей из дома.

Профилактика

В семье:
Личный пример здорового и трезвого образа жизни иногда гарантирует отсутствие проблем в воспитании ребенка. Любовь, уважение, понимание – это то, что нужно подростку в этот сложный для него период взросления.
В учебном заведении:
Воспитательная работа в учебном заведении возложена на классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога и остальных участников педагогического процесса, которые организовывают комплекс профилактических мероприятий. Особое внимание уделяется работе по предупреждению и профилактике зависимостей. Проводятся: лекции, беседы, тренинги, вовлечение в культурно-массовые и спортивные мероприятия. Как результат – здоровая и самодостаточная личность.
Важно не только видеть и слышать подростка, но и оказаться в нужное время рядом, помочь справиться с чувствами, ситуацией. В противном случае ему «помогут» другие и тогда спасти его будет сложнее, а иногда невозможно.

В случае необходимости общайтесь в нашу клинику на прием к психотерапевту - у нас работают лучшие специалисты в Москве.